为推进师生课堂教育教学规范，进一步挖掘课堂思政元素，促进教学质量提升，2024年4月18日教育艺术学院组织全院教职工于学院共享空间，举行“课堂教学规范与课堂思政元素挖掘”主题教研活动。

教育艺术学院院长付中联就本次主题活动，从教学环节设计、课堂纪律要求、课程思政拓展、课后事务指导等十个方面进行了说明和阐述。学前、音乐表演、公共艺术教研室分组开展教研活动，对课堂教学规范十个方面的具体要求和课堂思政元素的挖掘进行了合理化的建议。学前教研室就关于思政元素挖掘提出应该与师范专业特点对接，融合教育教学理念。音表教研室提出应该通过音乐浸润达到以文化人。公共艺术教育室提出强调以美育人，将美育贯穿于教学的全过程。教师们纷纷表示此次主题教研活动对提升课堂教育教学规范，增强师生思政教育有着积极作用。

教育艺术学院将进一步完善“课堂教学规范与课堂思政元素挖掘”的内容，从下周开始，学院将进行集体听评课活动，进一步检验此次主题教研活动的具体实践情况。随后将以学生座谈会，开展问卷调查等方式，了解学生实际情况，真正将“课堂教学规范与课堂思政元素挖掘”形成教育艺术学院课堂教学风气，固化于师生心中，外化于师生行动。